三．关于成绩

    成绩是衡量一家培训机构成功与否最直观的标准。

    这里所说的成绩指的是每一年艺考和各校招生工作结束后，机构所带出来的学生们最终的专业成绩和录取结果。

    真正有实力的培训机构绝对不是强在硬件设施和规模大小上，而是拿得出手的优异的成绩。反之，一家培训机构成绩平平，名校录取率极低，即便它规模再大，资金再雄厚，也不过是空架子。

    对于成绩，每个人的理解可能不太相同，我们这里所讲的几点也是基于我多年的经验所得，若有不同观点，欢迎指摘讨论。

◆专业合格证和录取通知书

    首先，专业合格证和录取通知书显然是两码事。你拿到了专业合格证，并不一定可以被录取，只能从一个侧面证明你的专业能力基本上得到了该校的认可。

    录取通知书则表明你既在专业能力上已经达标，并且顺利通过学校其他方面的审核，已经成功被该校录取。

那么具体到艺考的培训上面究竟有什么不同呢？

    首先，绝大部分培训机构都是更在乎专业合格证，学生是否真的能被录取反而无关紧要。因为对他们而言，有一个专业合格证就足以用来宣传了。但是对学生来说，空有一张证却录取不了，就丧失了大部分的意义。

    举一个例子便不难理解：

    李同学原本文化成绩在500分左右，他听从培训机构的安排每周上两天专业课，暑假和寒假再加上考前一共集训了三个月，最终拿到了中国传媒大学某专业的合格证。然而因为在外学专业耽误时间太久，最终高考只有430分。显然李同学的高考成绩无法被中国传媒大学录取，培训机构并不合理的课程安排直接导致他的文化课成绩下降，最终不光传媒大学无法录取，报其他学校分数也不够，只能走一个二类院校。

    我们没办法说李同学的遭遇完全是培训机构的责任，但是只考虑专业是否合格而不顾能否录取，这种现象则是普遍存在的严重问题。

    老师们在为学生规划课程时应该优先考虑其文化课成绩，其次再去考虑他的专业，尽可能减轻专业学习对其文化成绩的影响。

    然后，在学校和专业的选择上，一定是根据其文化成绩和专业的优势、弱势项目进行综合的考量。只有这样，才不会让学生做无用功，才不会造成拿证拿得多，录取却很少的尴尬情况。对于这个问题，我之后也会在另一个专题里面详细讲解。

◆专业排名和分数

    各个学校不同专业的招生录取方式是不一样的，一般来说分三种：

    一、文化课达到分数线后，按照专业排名从高到低来录取；

    二、根据专业和文化的综合分值来录取；

    三、专业合格后，根据文化成绩从高到低录取。

    我们这里所说的，主要是第一种录取方式，这也是包括中戏、北电、上戏、国戏等艺术类院校在内大多数专业的录取方式。在这种录取方式下，专业排名就显得异常重要，一个好的名次基本上意味着你可以轻松被录取，而并不是很靠前的名次，则要根据往年的录取规律来进行预判，具有相当的专业性。

    比如说中戏戏文系的戏剧创作方向，某年共招生20人，会发放40张专业合格证。按照往年规律，这个专业一般会录到28名至32名左右，那么35名之后的合格证基本上就属于无效证。考生需要考进前30名左右，才有更大的被录取的可能。而同为中戏的影视制片专业，某年共招生40人，发放80张合格证，当年录到了第80名，最终40人的制片班还没有招满。

    所以说要判断这个专业排名和分数是否在有效范围之内，填报高考志愿时有多大录取的几率，得有相当充足的经验和相关院校的准确信息。有时候，我们单单看到某同学有专业合格证，但可能并不知道这个同学其实几乎没有被录取的可能。

    既然已经说到这儿了，那就也简单说一下专业排名的问题。

    其实在招考老师眼中，主要去分辨的是一个学生合格与否，要真的说第一名与第十名有多大的差距，这个还要在入学后的学习实践当中见分晓。我所知道的很多班招生考试（艺考）时的第一名，到后来反而成为了被误招的学生，甚至有的出现了退学的情况。所以无需太过纠结一个专业排名多靠前或是靠后，凡是能被录取的，就是好成绩。

◆学校之分与虚假成绩

    很多培训机构在出成绩时会大肆宣传他们的学生考上了多少一本，有多高的本科率，这对不懂真相的学生和家长是一种巨大的误导。

    在我们这个专业领域，大部分人是冲着以后能做影视、戏剧、娱乐传媒等艺术相关行业去的。现实中，这个圈子相对来说比较小，基本上集中在北上广深四个城市，而在北京，又基本上被中戏、北电、中传这三个学校的毕业生所占据。

    就北京而言，无论从未来的发展还是就业来看，考进这几个学校虽不能让你一夜成名，但毕竟是最大限度地接近了自己的梦想。从这几个学校毕业去找工作和创业的过程中，特别容易遇到业内的师哥、师姐，从而得到帮扶，无形中会感受到一种门第的优势。而一些地方二三类院校的毕业生在寻求发展时，除非自身专业特别优秀，并且已有显著的成绩或作品，否则多多少少会有一些被排斥的感觉。

    即便我们鼓励大家勇敢地去追求梦想，可金子想要发光，同样需要一个更好的平台。这也是为什么大家挤破头去考中戏、北电，其中不乏年复一年不愿放弃的考生。

    很多同学可能想问，如果专业水平实在不够，或者运气总是不佳，最终不得不退而求其次选择一个保底院校，那还能否继续追求自己的艺术理想呢？

    当然可以，但是我先来举这样一个例子。

    在顶尖的艺术院校中，国际性的教学交流活动非常频繁，各家学说同台争锋，文艺理念推陈出新，这才是我们这个年代最理想的艺术学习环境。而在某些学校里，却仍然在固守一些非常陈旧的文艺理念，理论水平迟滞不前，教学的实践活动也很保守单一。试想在这两种全然不同的环境中学习四年，毕业后的差距会有多大？

    所以，我的建议是尽可能地通过各种途径来充实和丰富自己，不要满足于校内的课程，必须付出比那些名校同仁更多的努力。唯此一条途径。

    那么我们再来看培训机构的成绩，首先就是要关注最好的那部分成绩，如果寥寥可数难以启齿，那其成绩的质量就不言自明了。

    再一个，规模越大的机构学生基数越大，他们可能会有更多二三类学校的成绩，但是一个有300学生的机构考上了100个，和一个有80个学生的机构考上了50个，这就要看一个比值，显然是后者更有实力。关键是，很多的培训机构在成绩的宣传上都会大动手脚，用大量虚假的成绩去吸引学生。这上面的伎俩就更加五花八门了，我简单列举几个。

    A.把往届学生的成绩算在应届的成绩里面，造成人次众多的假象。

    B.把其他机构或者其他根本不属于自己学生的成绩展示出来，伪装其优秀学生的数量。

    C.在成绩的公布和宣传中，编造和虚报成绩数据。

    D.花钱从学生或老师手里买走专业合格证，变成自己宣传时的金字招牌。

    以上是我了解到的几种使用频率比较高的手段，对这样的成绩，我们当然要提高警惕，自觉去辨别、判断。

    至于所谓本科率和通过率的问题，其实也很简单，我这里再举一个例子。

    某培训机构招生时承诺，报了他们的保过班就可以保过本科，而相对学费也会高一点。那么在培训过程中，他们发现这一批学生当中有太多人能力不够，于是怂恿学生多报几个学校保底，于是在培训机构老师的建议下，学生报了一堆保底学校。这些保底学校有的建校不足十年，有的前身只是职业学院或成人大学，他们甚至于每年招生都很困难，因为读这些学校多数没有国家承认的全日制本科学历。

    这就是玩了一个文字游戏，民办本科算不算本科，专升本本科算不算本科，成人教育本科算不算本科？于是，很多保过班的同学就以一个高学费考了一个不那么入流的学校。

    最终，当然所有同学都能拿到这类学校的录取通知书，培训机构也成功得出了100%本科通过率的数据。只不过，这些同学面临的是四年毫无意义的大学生活，以及每年高额的学费。每年被这样套路的学生不计其数，而这种无良培训班却仍然做得风生水起。

    成绩是筛选和评判培训机构非常关键的一项内容，希望本专题的这部分内容能够对大家有所帮助。