我们经常会有这样的感觉：越在嘈杂烦乱的地方，我们说话也就越大声，结果常常声嘶力竭，自己嗓子都快要哑掉了，但是别人未必听得很清楚。

其实真正会用声的人呢，使用在声带上的能量只占总能量的1/5，而4/5的力量用在控制发音器官的形状和运动上面。在产生共鸣的过程中，共鸣器官把发自声带的原声在音色上进行润饰，使声音圆润、优美。科学调节共鸣器官可以丰富或改变声音色彩，同时起到保护声带的作用，延长声带的寿命。

发声中，多采用中声区，也就是平时说话时你感觉最舒服的状态，而中声区主要形成于口腔上下，这就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。除了口腔共鸣为主之外，胸腔共鸣是基础。 要想声音圆润集中，需要改变口腔共鸣条件。发音时双唇集中用力，下巴放松，打开牙关，喉部放松，提颧肌、颊肌、笑肌，在共同运动时，嘴角上提。可以通过张口吸气或用“半打哈欠”感觉体会喉部、舌根、下巴放松，这时的口腔共鸣会加大。在打开口腔的时候，同时注意唇的收拢。

今天我们就先做一些口腔共鸣的训练

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口腔共鸣训练

口腔共鸣发声最主要的一点，是发声的时候鼻咽要关闭，不产生鼻泄露。

通过下列练习大家可以体会一下，基本都是以开口元音为主练习：

ba da ga pa ta ka peng pa pi pu pai

普通话的四个声调，准确的叫法是第一声 阴平；第二声 阳平；第三声 上声；第四声 去声。我们在进行声音训练的时候，多用阴平声调进行，这样有利于体会声音和气息。

词组练习：

澎湃 冰雹 拍照 平静 抨击 批评

 哗啦啦 噼啪啪 咣啷啷扑嗵嗵 胡噜噜

 快乐 宣纸 挫折 菊花 捐助 吹捧

绕口令：

山上五株树，架上五壶醋，林中五只鹿，柜中五条裤，伐了山上树，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中裤。

练习共鸣腔是大家学习朗诵播音的基础，对于很对需要演讲的职业也有很大帮助。所以大家一定要勤加练习。

播音艺考学习和练习中遇到任何问题都可以私信问刘老师。