在如今科技飞速发展的时代，一项技术可能在5年内就会过时，知识甚至某些行业“过时”的速度在加快，年轻人在职业道路上很难像祖辈那样“从一而终”，而是可能要在一生中拥有多个职业。在工作与工作的转换之间，年轻人需要不断学习新的知识。

学校教育也应该从教导知识转变为教导学生对学习的热爱和学习新事物的能力。

投身教育20年的香港中文大学（深圳）校长徐扬生也表示，20多年前毕业的学生工作到今天所使用的知识，从学校里学来的不过占5%-10%，一半都要靠自学。

教育学生，主要是要点亮火种，而不是灌满瓶子。因为灌输的东西95%是要忘记的。重要的是忘记这些知识以后，还可以怀抱一颗好奇心去探索新鲜事物。从老师的教育中获得自信，获得对新知识、新领域的渴望。

目前中学生 学业负担沉重，作业、考试和补习磨灭了学习的热情，也挤压了创新的空间。激烈的竞争之下，奋斗路上大家总是和时间赛跑，常常忘了偶尔要放慢脚步，停下来思考。

其实忙碌的人通常会花太多时间，在时间紧迫但并非重要战略事情上。但这些事情长远来讲并不重要，你需要做的是保留时间给更重要的问题。人在过度忙碌的时候，无法思考真正重要的问题。

一个人的人生一定要有留白，有空余时间想问题。不想问题的人就会变成机器、要么是工作机器、要么是学习机器。

老师、父母创造好环境是要让学生开眼界，要让学生独立地接触一些地方，见得多，看得高，内心就会勇敢。

学生未来到哪里都可以找到一个东西去热爱它。死盯着做，坚持着做，人生目标就是这样实现的。