文学作品的评论包括古诗词作品评论、文言文作品评论、现代诗歌作品评论、散文作品评论、小说戏剧作品评论和科学论文作品评论。

古诗主要指古体诗和古代律诗。古体诗同今体诗相对，每篇句数不同，有四、五、六、七、杂言、杂体，不求对仗，平仄和用韵比较自由。律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等，均有一定规则。词是合乐的歌词，有“令”、“引”、“近”、“慢”等。每首词有表示音乐性的调名；大都分为数段；字数一定；长短句的句式；讲究平仄，字声配合更严密；押韵位置各个词调都不同。古诗词作品的评论是对超时代艺术精神的重新挖掘。古诗词的深层结构，以及它所揭示的普遍的人类情感、人生意蕴等，是超越民族和时代的，为全人类各民族所接受。经典的古诗词作品生命永恒，永远充满生命活力。评论者可以从不同视角作出自己的理解和释读，并从中获得审美愉悦。

文言文与白话文相对。文言文作品不仅具有工具的性质，还具有更加重要的民族文化的传统和教育功能。文言文作品的评论首先要读懂文章，掌握文言实词、虚词、古今词义变化、人称代词、基本句式、修辞格、成语典故的用法，以及相关的文化背景知识，要注意汲取深层的优秀文化精神。

自由诗是现代诗的主要形式，是自由抒写、没有固定韵律的诗歌。它形式自由，音节、句数、段落等没有固定规格。韵律灵活，靠短语、句子、段落的参差来形成旋律和节奏。自由诗最善于表达内心焦虑不安、喷涌激荡的情感。评论时要通过诗句去触摸潜藏于深层的喷薄欲出的激情，以及其具有的鲜明时代色彩。要分析自由诗是如何艺术地反映当下时代人们的心灵轨迹和情感脉搏的。

散文是与诗歌、小说、戏剧并列的文学性作品，属于跨类文体。它以描写真实人物、事件为基础，允许艺术加工，形式多样、题材广阔、篇幅灵活，表现手法多样，语言精练优美、灵活自由，具有健康的思想内容和丰富的生活情趣，给人以思想启示和美的享受。散文作品包括抒情性散文、叙事性散文、议论性散文、写景性散文和科学性散文。考虑到影视编导专业的考试科目的常规考试题型，只针对抒情性散文作品和叙事性散文作品做简要介绍。

抒情散文是以抒发作者情感为主的散文，或直抒胸臆，或借景抒情，或托物言志，常以情感发展为行文线索。抒情散文立意新颖，构思精美，意境深邃，语言优美。抒情散文作品评论要体会“形散神聚”的艺术特征，要善于从似乎散乱的情景片段中，去勾勒那辐射于整个散文的神韵凝聚点。这就是散文所谓的“形散神聚”。考生在评论抒情散文的时候，必须把握它的情感内核，领略散文的神韵。感受抒情散文的情感内核，是评论抒情散文的关键。

叙事散文是以叙事为主、因事缘情的散文。事件叙述具有一定的完整性，文中人物和事件常交织着作者浓郁的思想感情。强调真人真事，真情实感，线索清楚，结构严谨，语言简洁、朴实、自然。叙事散文与抒情散文、议论散文不同的一个重要特点，就是作者所要抒发的情感，常常不是直接传递出来的，而往往是通过散文中的叙事间接表达的，这就是所谓的“因事缘情”。作者的记人和叙事，浸透着浓郁的情感色彩，作者的情感常常曲折地隐含于委婉跌宕的叙事之中，因此善于从叙事中去感受作者丰富和复杂的情感底蕴，是叙事散文评论的关键。

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整故事情节和具体环境描写，来反映广阔的社会生活的文学样式。它表现手法灵活，多使用叙述和描写笔法，通过情节展示来细腻刻画人物性格，展示社会生活。小说允许进行艺术虚构。人物、情节和环境是小说的三要素。小说又包括微型小说、短篇小说和长篇小说。艺术高考影视编导专业中的小说作品评论主要指微型小说评论。

微型小说是篇幅短小却具备小说诸要素的小说，它篇幅微小、立意清新、情节单一、结构精巧、结尾奇特。考生在进行微型小说作品评论的时候首先要把握小说作品的三要素，其次利用丰富的想象，充填小说虚拟世界的艺术空白。考生要特别注意小说作品中人物刻画的平面性与立体性。人物塑造是小说作品的核心，考生要善于通过小说作品中的人物性格特点着手进行评论，从而揭示出作品的主题及意义所在。如鲁迅《孔乙己》中的主人公孔乙己，就刻画了他知识分子的那种迂腐、看重功名、喜欢孩子、苦苦挣扎的某些性格，从而来揭露造成他悲惨命运的那个黑暗世界。

戏剧文学是戏曲、话剧、歌剧、舞剧、广播剧、电视剧等剧本的总称，也常专指话剧剧本。

它通过戏剧冲突塑造典型人物，再现社会生活。结构既高度集中又自由灵活。人物台词具有鲜明个性。对话精练，富含潜台词，并带有强烈动作性。考生在评论戏剧文学作品的时候，要善于通过人物台词，去理解剧本的人物关系，理解人物感情的变化导致的剧情发展；要分析和体会台词传达出来的人物性格特点，去领悟形象的不同艺术魅力；要领会人物对话的心理依据，主动想象伴随台词所可能具有的人物动作；还要细心瑞摩台词的“言外之意”，领悟人物对话表层语义之下的“潜台词”，深入理解人物的精神内核等。

科学论文作品包括社会科学论文和自然科学论文。

科学论文作品是用文学笔法表现科学内容题材的文学作品。它运用文学的表现手法，内容具有科学性、知识性、普及性，以读者的认识程序安排结构。语言既形象生动，又科学、准确、鲜明。科学论文作品的评论的关键是要运用文学手法来解说科学内容。一般表现为文学手法的运用（如比喻说明、拟人说明、描写说明、叙述说明等的采用），标题的引人入胜，选材的趣味性，叙述内容的故事化和情节化等。科学论文作品是人文精神的折射，考生应特别注意有意识地去汲取优秀的人文精神作为评论的中心。

新闻评论，是新闻机构所发表的言论的总称。新闻和评论一实一虚，构成报纸的两大文体，它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

考生在进行新闻作品的评论时要注意针对性、新鲜性、深度性，论点要鲜明，语言要平易近人，行文要力求文采。

影视作品的评论是一般艺术高考影视编导专业考试的主要科目之一，涉及的专业也比较多，并且要求也比较严格，鉴于这一点，我们已将“影视作品的评论”单独列章放于第三章的第一节做了详细论证。