初试
考察方向为文化素养测试,主要考察高中基础知识,以及对实事的感知能力。文化素养考试内容包含:
复试
考察考生的专业能力,包括语音面貌、感受表达、逻辑思维、形象气质及临场状态。
三试
包含专业和文化复测两部分,其中复测是对学生文化水平的二次考核。文化复测考试内容包括:古代文学,现代文学,哲学,历史,及心理素质测试!
Vol.1
古代文学部分
自孔子圣人,其学必始于观书。当是时,惟周之柱下史老聃为多书。韩宣子适售,然后见 《易
象》与《色春秋》。季札聃于上国,然后得闻风、雅、颂。而楚独有左史倚相,能读三坟、五典、八
素 九丘。士之生于是时,得见'六经”者盖无八,其学可谓难矣!而皆习于礼乐,深于道德,非后世
君子所及。
自秦汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便,而书益多,士莫不有,然学者益以苟简,何哉?
余犹及见老儒先生,目言其少时,欲求《史记》、
《汉书》而不可得;幸而得之,皆手目书,日夜诵
读,
惟恐不及。近岁市人转相拳刻,诸子百家之书,日传万纸。学者之于书,多且易致如此,其文词
学术,当倍蓰于昔人;而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何?
余友李公择,少时读书于庐山五老峰下白石庵之價舍。公择既去,而山中之人思之,指其所居为
李氏山房。藏书凡九干余卷。公择既已涉其流,探其源,采剥其华实,而咀嚼其育味,以为己有,发
于文词,见于行事,以闻名于当世矣。而书国自如也,未尝少损。将以遗来者,供其无旁之求,而各
足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之價舍,此仁者之心也。
《李氏山房藏书记》 节选:
第一题:苏轼赞誉李公择哪些优点?
第二题:以‘“好好做个读书人”为话题展开写作,字数不限。
现代文学部分
Vol.2
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息著芳困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来,
当我的票葡萄化为深秋的露水,
当我的鮮花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝看的桔期
在凄凉的大地上写下;相信未来,
是奇予感动的热泪,深切的同情
还是给以经蔑的微笑,辛辣的喝讽,
我坚信人们对于我们的脊骨,
那无数次地探素、迷途、失败和成功,
一定会给予热情、客观、公正的评定,
是的,我焦急地等待著他们的评定,
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力,
相信战胜死亡的年经,
相信未来,热爱生命。
不管人们对于我们商烂的皮肉,
那些迷途的惆悠,失败的苦痛,
《相信未来》节选:
第一题:诗歌中相信未来重复次数较多,请问反复强调某一词语有什么作用?
第二题:有的学者说相信未来充满了颜色,但对于年轻人来说就像干柴一般。据此对 “相信未来”进行赏析
哲学部分
Vol.3
南郭子菜隐机而坐,仰天而嘘,苔焉似丧其男。颜成子游立侍乎前,日:“何居
乎?形固可使如搞木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也。”子
綦日:“偃,不亦善乎,而问之也?今者吾丧我,汝知之乎?女闻人籁,而未闻地
籁,女闻地較而未闻天簸夫!”子游日:“敢问其方。“子綦日:“夫大块噫气,其
名为风,是唯无作,作则万窍怒吗,而独不国之翠翠乎?山林之畏佳,大木百围
之窍穴,似鼻,似口,似耳,似杆,似圈,似自,似洼者,似污者。激者,謞者
叱者,吸者,叫者,讓者,实者,咬者,前者唱于而随者唱喁。冷风则小和,飘
风则大和,厉风济则众容为虚。而独不见之调调之刁刁乎?”子游日:“地嶔则众
窍是已,人簌则比竹是已,敢问天簌。”子菜日:“夫吹万不同,而使其自己也
咸其自取,怒者其谁邪?〞
《齐物论》原文:
第一题:道的三个层次是?请简要分析。
第二题:请对古文中的:“是非之彰也,道之所以亏也。〞进行赏析。
历史部分
Vol.4
第一题:明代实用思潮出现的背景,结合史实谈谈有什么影响?
第二题:中国近代思潮的特点及成因主要有哪些?
第三题:中体西用的改良派和立宪派两个角度(要作答时点出),然后选一个角度评述。
心理测试部分
Vol.5
第一题:你有没有在微博上骂过人?
第二题:你饭前便后都洗手吗?
第三题:你有没有闯过红绿灯?
······
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