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影评评分中的“题眼”在哪里?

作者: 赵福政     发布时间:2016-07-31     阅读数:5050

影评评分中的“题眼”在哪里?




编者按:
    把准影评评分标准的脉,才能有的放矢。像苍蝇一般盲目采取题海战术:一方面,大量霸占了考生的时间和精力;另一方面,无限度的刷题+看片+码字,还会让考生对编导类专业(导演、摄影、编导、影视制作、戏文)心灰意冷,错误地认为编导类专业属于“学霸专区”。



 




【艺考生】:老师什么是题眼?




【大脸猫】:

题眼是是指试题考查的重点或主旨所在。找准了“题眼”就是找到了解题的关键、解题的突破口,这为理清解题思路奠定了坚实的基础。因此,审题时要努力挖掘题目中显性的或隐性的“题眼”。




【艺考生】:题眼与评分标准有什么关系?





【大脸猫】:

   题眼就是评委评分的标准。通俗讲,考生揣摩评委的出题题眼,就是摸索老师的评分标准。如果考生能够在考前,就能够了解老师在评分时所看重的“得分点”的话,那么影评必定事半功倍。





【艺考生】:影评中的“题眼”是什么?




【大脸猫】:

我们可以把这个问题,换一种问法“评委老师在批卷子时非常看重什么?”。开门见山地说,影评的题眼就是看“考生具不具备逻辑分析能力”。





【艺考生】:老师,我有点不明白,为什么影评的题眼是“逻辑分析能力”?





【大脸猫】:

    为什么要这么理解尼?其实大家可以从艺考的起源开始,艺考的通俗理解就是高考前,各大学院进行了学生素质测试(测试一下你有没有学习编导的潜质)。通过测试的同学可以获得专业合格证,之后再通过高考以比较低的分数上大学。咱们再回到编导两大考试科目上影评+编写故事,影评的考试目的,就是通过让考生分析一部电影,考察同学们在分析事物时能不能条理清晰地把问题剖析清楚。




【艺考生】:老师,你能不能再具体些讲讲影评怎么就等于考察“逻辑分析能力”?



 


【大脸猫】:

    举个例子,近几年一些学校的编导笔试题目开始,采用问答方式。比如看《大红灯笼笼高高挂》电影片段,回答以下问题:1主题是什么?2人物形象怎么塑造的?有的同学,回答这样的问题时不容易拿高分,为什么?原因很简单,没有逻辑。

 
案例

案例:主题是什么?

    A同学:主题是封建社会对女性的压迫。

评语:OMG省略解释,100分,只给10分。

    

    B同学:

本文的主题可以分为三个层次;第一AAAAA;第二BBBB;第三CCCCCC.

第一,AAAAAAA.名家某人说过。。。。。。。,电影中。。。。。体现出这样的AAAAAA.

第二,BBBBBBBB.通过电影中。。。。。。,我们可以看到。。。。。。。。

评语:这位同学就不错。

逻辑分析,不光是卷面的段落布局,还有内容之间的衔接问题。





【艺考生】:老师,逻辑分析好难啊!有没有快速提高的方法?





【大脸猫】:

有,举个例子。比如,我们分析一件事情的时候,我们有很多逻辑分析方法,比如正反分析法,“这件事不错,,,但也存在。。。。。”。对于电影的主题、人物、视听语言、叙事、风格等角度,已经形成了很多固定的方法。比如人物形象分析中的“单人分析法”、“群体分析法”以及“人物形象塑造的6大方法”。





【艺考生】:老师,我是不是可以理解,您讲了这么多,就是告诉我们影评写作时,必须要体现逻辑,内容要有分析层次。那上面你提到的那么多方法去哪里找?






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