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白俄罗斯国立师范大学

国外百年老校,排名前列

白俄罗斯国立师范大学“1+4”项目2020年招生简章

来源:白俄罗斯国立师范大学官方网站    更新时间:2021-06-07 10:30:53

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白俄罗斯国立师范大学始建于1914年,已有106年历史,是白俄罗斯最高的师范教育类学府,最大的科学、文化及师范教育中心,欧洲大学组织成员。

白俄罗斯国立师范大学不仅是一所大学,它还承载着白俄罗斯国家教师进修职能,是白俄罗斯教育部和财政部重点建设院校,是白俄罗斯培养教育工作者的摇篮,所以无论是硬件还是教学和专业水平,国立师范大学都排在前列。迄今为止,BSPU已经培训了超过17万名教师。在白俄罗斯国立师范大学的毕业生中,有200多名白俄罗斯荣誉教师、7名苏联英雄和社会主义劳动英雄、约60名作家联盟成员、数十名杰出科学家和政治家、90多名科学博士和1500名科学候选人。

白俄罗斯国立师范大学设有14个系、64个本科专业、18个硕士专业、48个博士点,共有教师833人,其中教授54人、副教授300余人,在校生18000余人。本校数学、心理学、生物学、体育、艺术方面的教育在苏联时期处于主导地位。此外,白俄罗斯国立师范大学还和奥地利、阿塞拜疆、土耳其、德国、立陶宛、以色列、意大利、亚美尼亚以及中国等国家高校保持着良好的教学合作和国际学生交流合作关系,来自中国、德国、乌克兰、俄罗斯、以色列、挪威等国家的留学生人数达700余名。

百年光荣发展史,使白俄罗斯国立师范大学获得了很高的声誉,成为白俄罗斯教育高校的领头羊。高水平的专家和教育工作者、良好的国际关系和优良的传统保障了丰富的科学知识和教育经验的传承。


2020年白俄罗斯国立师范大学面向全国招生,欢迎广大热爱并有志于从事艺术设计、音乐、舞蹈、美术创作和艺术理论研究的考生报考!

一、招生对象

应往届高中及同等学历毕业生


二、申请方式

1.申请考生可在白俄罗斯国立师范大学中国预科学院在国内设立的考试中心进行报名,填写《白俄罗斯国立师范大学艺术学院2020报名申请表》。

2.提交报名材料,请各位考生将以下资料按照“姓名+专业”格式名称,上传至邮箱baishidabm@163.com。


【基本资料】 

⑴《白俄罗斯国立师范大学艺术学院2020报名申请表》 (电子版,文件格式统一为WORD版本)电子版报名申请表须包含证件照片;

⑵ 护照首页扫描件;

⑶ 《高中学业水平测试成绩》(电子版)或高中毕业证(电子版);

⑷证件照:2 寸证件照(电子版)。


【作品资料】

⑴音乐类: 

①声乐专业:声乐作品一首,着正装录制视频(中外作品均可,时长 3 分钟以内) 

②器乐专业:器乐作品一首,着正装录制视频(中外作品均可,时长 3 分钟以内) 

⑵ 舞蹈类:

①录制舞蹈剧目作品视频(时长 3 分钟以内)

②录制技术技巧组合视频(时长 3 分钟以内) 

⑶美术类:

①提交速写作品一幅(16 开)作品须彩色扫描成照片

②提交素描作品一幅(8 开)作品须彩色扫描成照片

③提交水彩作品一幅(8 开)作品须彩色扫描成照片


三、招生专业及学费

专业名称

学费(美金)

美术学

3200

艺术设计学

3200

舞蹈学

3200

音乐学

3200


四、 “1+4+2”学制

1年国内预科+4年白俄罗斯国立师范大学本科+2年白俄罗斯国立师范大学研究生

(一)国内预科(以2020年秋季招生为例)

取得录取通知书的考生,2020年9月-2021年6月完成中国预科学院的课程。

(二)白俄罗斯国立师范大学本科

2021年9月,赴白俄罗斯国立师范大学入读大一,全部课程成绩合格,取得白俄罗斯国立师范大学学士学位。

(三)白俄罗斯国立师范大学研究生

获得白俄罗斯国立师范大学学士学位的学生,攻读研究生课程,全部课程成绩合格,取得白俄罗斯国立师范大学硕士学位。


五、学位授予及证书

修满规定课时与学分、专业各科目测评合格、通过学位论文答辩,符合以上白俄罗斯国立师范大学毕业及学位授予条件者,由白俄罗斯国立师范大学颁发相关专业学位证书。所获白俄罗斯国立师范大学学位证书可于中华人民共和国教育部留学服务中心认证机构进行学历学位认证,认证结果受中国教育部认可。


六、在国内完成预科课程学习的优势

(一)让学生语言和生活平稳过渡

国际预科课程在语言培训方面更加注重学生语言沟通能力的提高,使学生更好地掌握语言技能,从而能够在生活和学习中顺畅地交流并灵活运用语言进行课堂沟通,提前适应海外学习和生活。


(二)从教育方式上改变学生的思维

国际预科课程使学生深入了解西方教育的理念和意识,改变以往中国传统教育模式下“啃书本”的教条学习,从主观意识上发挥能动性,重视个人展示,深入话题探讨,并能实际应用到演讲和论证的写作当中,不仅锻炼了学生的个人能力,还提升了学生的自我学习和管理能力。


(三)国际化、标准化的教学模式

国际预科课程采用小班授课,中外教师联合执教,国际化课程设置并选用海外原版教材,标准化质量监控,教学方式灵活,全面提高学生的语言、学术水平和自主学习能力。


(四)课余时间的充分利用

国际预科课程不仅抓课堂上的学习,同时注重学生课下的主动自学,教师主动为课堂上没有听懂、课后仍存疑点的学生进行课后辅导,充分保障了学生的语言学习时间。


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