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学院简介

艺术设计学院创建于2004年，历经20年的建设与发展，现设有环境设计、视觉传达设计、产品设计、摄影、数字媒体艺术5个本科专业，现有全日制在校本科生1300余人，教师70余人。学院根据学校的人才培养目标“以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用型人才”，结合学院专业特色，制定了各专业的人才培养目标，全面推进专业数字化、智能化建设，彰显人才培养特色。

2017年获批硕士专业学位立项建设单位，2021年与吉林建筑大学开展联合培养硕士研究生。环境设计专业为省级人才培养模式创新实验区，2021年获评“省级一流本科专业建设点”，2022年获吉林省教学成果三等奖，2024年获评“省级卓越人才培养校外实践教学基地”。

学院教师队伍中包括一批知名度较高的专家、教授。学生管理不仅有专职辅导员，还配备专业教师担任班导师对学生进行专业指导、行为引导和心理疏导，同时聘请省内高层次“双师双能型”艺术教育专家、学者、教授前来授课。创艺实训中心下设印态传媒实训室、空间设计实训室、文创产品实训室、空间设计工坊。另建有环境设计工作室、样板间、艺术作品展厅和10余间电脑实训室，在吉林省高校中设计类实训场所配置处于领先地位。

学院积极组织学生参加各类设计类大赛并屡获佳绩，如环境设计专业在中国建筑装饰协会举办的“CBDA装饰设计赛”中荣获金奖、银奖，在“全国三维数字化创新设计大赛”中荣获国家级一等奖，在“中国好创意设计大赛”中荣获国家级二等奖；视觉传达设计专业在“全国大学生广告艺术大赛”中荣获国家级三等奖，省级一等奖；产品设计专业在“全国大学生工业设计大赛”中荣获省级一等奖；摄影专业在“第十二届亚洲大学生摄影大赛”中荣获纪实类一等奖；数字媒体艺术专业在“全国高校数字艺术大赛”中荣获省级一等奖。

建院至今已有毕业生6000余人，毕业生大部分在一线城市做设计类工作，还有一部分已经走上了教育岗位、企事业单位，得到学生、家长和用人单位的一致好评。

教学特色

学院始终秉承“以生为本、养成为先、聚能成才、人生放彩”的办学思路，以“一实两创”为培养目标，培养基础实、能力强、意识新、适应市场需求的应用型艺术设计专业人才，提出“菜单式2+1+1”艺术设计人才培养模式（两年校内专业课程学习，一年工作室专业训练，一年社会专业实践）。学院开展工作室制教学模式，工作室考研率16.6%，同时服务于地方横向课题项目经费800多万。在艺术设计教学环节中强调“四刻”（精讲一刻、示范一刻、辅导一刻、总结一刻）；利用电子设备进入专业课堂，进行图像比较，有利地提高学生眼力，即“提高眼力法”；始终贯彻“一搬两带”，把课堂搬到一线、施工现场，进行实际教学，把项目带到课堂，把赛事带到课堂；走产、学、研一体化创新之路，把“作业变作品、作品变商品”“以赛促教、以赛促学、以赛促用”；培养学生四个能力（动手能力、项目分析能力、项目策划能力、项目制作能力），让“创意带来生意、让智慧带来实惠”。学院在应用型人才培养的实践中，以“引进来、走出去”的校企办学模式，扩大校外实习基地建设，大学三年级即开始“带薪实习”。实施毕业设计带实题、带项目的教学模式，采用“互联网+”指导毕业设计，创作成果被多家企事业单位采用。

专业介绍

环境设计

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

本专业为“艾瑞深校友会2024中国大学一流专业排名（应用型）”并列第1名，被评为六星级专业（6★）。

本专业为省级一流本科专业建设点、省级人才培养模式创新实验区、硕士点联合培养单位、校级重点专业、校级优秀教学团队，拥有省级应用型艺术设计人才培养校外实践教学基地、省级艺术设计与新技术融合开发实验室、省级媒体技术与艺术设计工程研究中心、省级卓越人才培养校外实践教学基地。

环境设计专业紧紧围绕学校的人才培养总目标，结合学院实际和专业特色，制定了本专业人才培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的，掌握环境设计专业基础理论知识与专业技能，具备设计表现能力和设计实践能力，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。

主要学习人体工程学、建筑快题设计、建筑制图、数字化环境设计、室内空间设计、景观设计方法、建筑动画制作等课程及建筑与环境艺术模型、毕业实习、毕业设计等实践教学环节。同时辅助微专业开设AI数字装饰画、智化家居配件设计、室内陈列设计等智能化软装课程。学生就业前景广阔多元化，毕业后可在环境设计领域从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市环境景观设计、社区环境景观设计和项目策划与经营管理等工作。

视觉传达设计

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

本专业为校级一流本科专业建设点、校级优秀教学团队，拥有省级优秀课程、校级精品课程、校级一流本科课程。

视觉传达设计专业紧紧围绕学校的人才培养总目标，结合学院实际和专业特色，制定了本专业人才培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的，具备视觉传达设计专业技能、创新思维和实践能力，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。

主要学习装饰与图案、图形创意、版式设计、标志设计、广告设计、书籍装帧设计、包装设计、UI设计、三维动画设计、企业形象设计等课程，及平面印刷制作、创意包装设计与制作、品牌设计实训等实践环节。学生毕业后可在专业设计、政府、教育、文化艺术及新兴媒体等领域或新媒体设计、交互设计、广告传媒策划、企业形象策划、出版印刷制作、影视动画制作等岗位从事设计师、策划师、绘图员等工作。

产品设计

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

本专业为校级优秀教学团队，拥有校级精品课程、校级优秀课程。产品设计专业紧紧围绕学校的人才培养总目标，结合学院实际和专业特色，制定了本专业人才培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的，具备产品设计专业领域内跨学科、跨维度创造性思维能力和创新性实践能力，把握产品设计国际发展趋势，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。

主要学习产品设计表现技法、工业产品造型设计、文化创意产品设计、交通工具设计、家具设计、产品开发设计等课程。学生毕业后可在产品设计相关机构从事产品企划、产品造型设计，以及在政府、教育、轻工业制造、文化旅游等领域，从事产品开发设计、产品企划、产品营销推广等相关工作。

摄影

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

摄影专业紧紧围绕学校的人才培养总目标，结合学院实际和专业特色，制定了本专业人才培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的，具备摄影专业技能、创新思维和艺术创造力，能够持续提升摄影专业能力，紧随摄影行业发展和技术迭代，主动适应职业需求和社会变化，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。

主要学习摄影用光、图像色彩与影调、艺术影像分析与创作、商业影像基础、摄影技术与技巧、非线性编辑、商业影像应用、非商业影像应用、报道摄影、图像编辑与印刷等课程，及动态影像创作实践、影像项目综合实践等实践环节。学生毕业后可在摄影、新媒体、政府、教育及文化艺术领域或商业摄影、影视拍摄与制作、新媒体影像策划与传播、政府或企事业单位影像宣传报道等岗位从事摄影师、后期制作、策划师等工作。

数字媒体艺术

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

数字媒体艺术专业紧紧围绕学校的人才培养总目标，结合学院实际和专业特色，制定了本专业人才培养目标：以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的，具备数字媒体艺术专业基础理论和专业技能，掌握影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，具有家国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力、国际视野和较高综合素质的应用型人才。

主要学习UI设计基础、版式设计、动态图形设计、数字模型制作、后期制作、三维动画、用户体验分析与交互设计、人机交互界面设计、非线性剪辑、多媒体产品创新设计等课程。学生毕业后可在互联网企业、传媒公司、动画游戏公司及文化产业相关领域从事交互设计、后期制作以及网络媒体的策划、创作、传播、运营管理等工作。