本答案所有观点仅代表我个人观点与中央戏剧学院及中央戏剧学院戏剧教育系无关。

欢迎诸位同门师哥师姐、本班同学、师弟师妹和戏剧教育从业者们帮忙斧正！

目录

一，戏剧教育专业介绍

戏剧教育专业是一项通才教育的专业。

一一中央戏剧学院戏剧教育系系主任周艳老师。

戏剧教育是培养中小学戏剧教育人才为主的戏剧专业，加强中小学生素质教育，普及中国戏剧文化，通过戏剧寻找人生目标，治愈特殊人群心理疾病。
戏剧教育系是中央戏剧学院新成立的教学机构。戏剧教育系依托于中央戏剧学院雄厚的教育资源，拥有优秀的师资力量。在教学上，该系能够传承本院教学的传统，并且积极借鉴和引进国际上先进的教学方法，形成了自己的教学特色和优势。戏剧教育系重视专业理论与艺术实践相结合，以培养优秀的大中小学戏剧教育师资力量为方向，重点培养学生的戏剧艺术创造力和戏剧教学的组织策划的能力，使学生成为具有扎实的戏剧教育基础的复合型人才。戏剧教育系师资队伍知识结构合理，教学管理严格，为戏剧教育人才的培养提供了良好的教学环境。 　　

一一引自中央戏剧学院戏剧教育专业介绍

二，戏剧教育教学大纲与侧重方向

戏剧教育系目前开设戏剧影视导演专业，下设戏剧教育方向。 　　戏剧教育专业：培养具有较高文化艺术修养，基本掌握戏剧创作理论与技能，能够从事大中小学戏剧教育工作并具备组织演剧活动潜质的新型的复合型艺术人才。开设的主要课程有：戏剧教育，戏剧教育课堂，表演，导演，舞台语言技巧，舞台形体技巧，作品解析与改编，舞台美术基础，音乐基础，教育心理学，戏曲导演基础，戏剧美学，编剧基础，公共必修课等.

一一引自中央戏剧学院戏剧教育专业介绍

①在教学方面需要掌握并教授学生戏剧教育课程，所以必须掌握以下专业课：

1.舞台语言技巧

2.舞台形体技巧

3.视唱练耳与流行音乐演唱

4.戏剧表演基础以及演员七力四感

5.一定的导演编排能力

6.一定的剧本创作与改编能力。

②在组织演出方面：戏剧教育专业为的是培养初高中戏剧教育人才，要求学生毕业后有独立组织、指导、排演一部戏剧的能力，需要承担包括但不限于选择演出剧本和适度改编创作剧本、组织学生排练、指导学生表演、指导舞台调度、运用舞台灯光、运用舞台音效等多媒体设备、指导舞台美术设计、指导舞台绘景制景、指导舞台服装与化妆、组织宣传与票务系统等等职能。

总而言之就是承担起了一个总导演的职能。

③综上所述，戏剧教育专业是一个侧重于表导演的专业，在学校里，戏剧教育系同学们自发的排练强度可以说和表演系、导演系有过之而无不及。

正如文章开头引用周艳老师的话，戏剧教育系的学生们需要掌握一部舞台的所有流程，所以要学习的东西也非常多，我们用四年的时间学习：

表演方面（老师指导）的：动物模拟与静物想象阶段，人物观察阶段，文学片段改编阶段，中外现实主义剧本片段，中外非现实主义剧本片段，中外独幕剧到最后的实习大戏和毕业大戏。

导演方面（自己创作）的：导演元素一事件小品阶段，导演元素二画面小品阶段，导演元素三音乐音响小品阶段，风格流派剧本片段导演阶段，以及戏剧教育独具特色的课本剧阶段（将课本文章以现实或非现实的题材进行改编排演）。

在短短四年的时间里要进行这么多的阶段，可以说是时间紧任务重，但是在14级戏剧教育本科班的师哥师姐榜样作用下，戏剧教育系所有在校学生都很努力的完成老师们布置的教学阶段，并且在各个阶段的教学汇报上都获得了学院老师与兄弟专业同学的认可。

三，戏剧教育考试单元解析与部分往届真题（初试，复试，三试。）

①命题朗诵

考试形式：20一组，分两组，每组站一排，拿到稿件一到三分钟后进行朗诵。

考试内容：以童话寓言为主，散文、故事、小说、诗歌为辅。

考察方向：1.考生的基本天赋与素质，包括声音天赋，阅读理解能力，识稿能力。

应试建议：1.用三遍左右的快速阅读找好文章的情感基调，随后尽可能熟练的，用自己认为合理的情感进行朗诵，考场较吸音，请放出声音，因为这是戏剧学院。

2.情感为王，切忌形式大于内容，情绪大于情感，脑子走在嘴前面，准备好了再说话。

②文艺常识

考试形式：笔试 120分钟左右，与写作在同一张卷子上。

考试内容：填空题，15或30道，计30分，中外戏剧史为主，中外文学、美术、音乐史为辅，印象中近两年没有出现过电影方面的题目。

考察方向：考生对戏剧、文学、美术、音乐的基本认识与知识储备。

应试建议：1.熟练掌握中外知名剧作家以及代表作。

2.熟悉了解中外戏剧史

3.熟悉文学、美术、音乐方面的历史，著名作家画家音乐家和代表作。

③：写作

考试形式：笔试 120分钟左右，与文艺常识在同一张卷子上。

考试内容：个人记忆中是偏向于叙事性散文写作。具体请根据卷面提示进行创作。

考察方向：考察学生的基本文学素养，对文字的驾驭能力，感受和调动情感的能力。

应试建议：1.建议选择一些有代表性的小事儿，我认为中戏不太喜欢魔幻主义，爹死娘改嫁，杀人绑架以及各种非现实主义的文章。

2.形散神不散，七分叙事三分抒情，写人是写事，写事更是写人，着重画面、人物的塑造能力。

3.可参考《背影》、《小桔灯》、《藤野先生》等名家名篇。

历年真题：

14《最难忘的一件事》 2000

15《路灯下的再次相遇》 3000

16《我童年时的家》 1500

17《春暖花开》 1500

18《人生难得一知己》1500

④：命题小品

考试形式：5555四组或776三组，具体根据考场安排定。

考试内容：与表演系、导演系的小品基本差不多，准备时间不超过三分钟。

考察方向：考察学生基本表演素质，基础人物塑造能力，在舞台上的身体控制，在舞台上的思维模式等，要么有天赋，要么有训练。

应试建议：请从现在开始进行人物观察，积累更多的人物形象在你的脑子里，最好可以记下来将来是你表演创作的种子。在考场上请真实的用你或者你理解的人物的思维去应变，注意你自己的表演节奏，别被一些傻孩子影响了。

⑤：才艺展示

考试形式：20人一组，每人不超过五分钟。

考试内容：舞蹈、武术、声乐、器乐、杂技、b-box等等等等，只要你拿得出手（我当年展示的极限自行车的视频和蒙古舞）

考察方向：考察学生基础艺术素养，作为一个艺术学习者，必须要有适当的爱好，作为一个戏剧教育者，必须有能够拿得出手的才艺，将来可以辅助你的专业课。

应试建议：可准备两项甚至以上，学俩星期的东西就别拿出来了哈，我们系老师都是对各项艺术有非常高的造诣的，别用拿不出手的才艺拉低你的分值。

⑥：面试

考试形式：才艺展示之后，单独考试，每人最多不超过十分钟。

考试内容：聊天

考察方向：通过对考生的问答，了解学生的思维模式、家庭情况、对艺术的理解与认知，知识储备量。别小瞧这几分钟，老师们通过你的回答就能知道你大概适不适合进入我们专业。

应试建议：真诚！真诚！真诚！

多一点真诚，少一点套路。去和老师建立那几分钟的友谊，把他们当做你的大哥哥大姐姐一样去和他们真正的交流，展示你的思想，你对艺术的理解，如果你不适合这个专业，被刷掉其实是好事。记得尽量抛出线头，让老师对你有兴趣，而不是尬聊。

四，戏剧教育在读本科大学生风格类型

14级导演系戏剧教育本科班共26人

15级导演系戏剧教育本科班共37人

16级戏剧教育系戏剧教育本科班共44人

17级戏剧教育系戏剧教育本科班共39人

18级戏剧教育系戏剧教育本科班共33人

我的师哥师姐，同学，师弟师妹们都是俊男靓女，颜值起码也是戏剧学员基本水平，组成大概包括：表演考生，编导考生，播音考生，戏文考生，和极极少数文化生。

考到这个学校发现每个人都有他的突出的能力，要么是表演能力强，要么是编导能力强，每个人都有自己突出的方面，你可以换位思考你会招一个什么也不会没有闪光点的人进来吗？

整体来说如果要给戏剧教育专业的学生们找一些共同点，我想就是：

阳光，积极，努力，开朗，干净，自律，认真。

以上是我在戏剧教育系学习了一年半的一些理解，总之戏剧教育是一个既能完成你表演导演艺术追求的专业，也是可以桃李天下的专业，具体将来怎么走还是要看你考上后的规划。

追名逐利请往他处、贪享图乐勿入斯门。

欢迎报考中央戏剧学院戏剧教育系。