考前必看 | 2021浙传初试真题解析
01
2021初试攻略
“全面针对2021浙传初试”
浙传初试即将开始，今天，我们再和大家具体聊聊摄制，摄影，录音三个方向的考试。
因为今年浙传的初试为线上全笔试考核，之前我们也说过，笔试的重点是要弥补自己的劣势，弥补自己的弱势和盲区，因为面试你是可以通过个人特长与性格优势去赢得分数的，很多东西是比较主观的，但笔试是一个全方面的卷面考核，是一个实打实的给分制，作对与否或者说衡量标准是更客观的，这就需要大家考前对知识和考点有一个系统全面的学习，不能存在死角，更不能耍小聪明或者抖机灵，踏踏实实准备，回馈给你的也一定是真真切切的东西。
另外，通过初试这一点，对有面试优势的同学来说也更重要。因为我们只有通过了笔试这一关，你才能在接下来的面试中发挥自己的专业优势，与老师更深入的互动，展现自己的个性、素养、作品、能力。
①影视摄影与制作（电视节目制作）
①创作题：剧本梗概写作及分镜头创作；②综合素质测试：社会认知及专业关注度考察。
首先，大家要了解，电视节目制作专业整体上是培养广播电视和新媒体领域的后期制作人才：
本专业是国家首批一流本科专业，省级特色专业，重点培养身心健康、积极向上、别具匠心、具备较高审美修养及创新能力的影视后期制作专业人才，使学生具备为电影、电视、广告、动画作品以及广播电视、新媒体节目等视音频后期制作的基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任广播电视系统、文化部门、影视制作机构和大型企事业单位的相关业务工作或管理工作。
本专业方向设影视剪辑、影视特效2个柔性专业方向。
本专业主要专业课程有：中外电视史、影视摄影与制作专业导论、视听语言、电视节目制作技术、非线性编辑、电视剪辑、电视摄像基础、影视造型与创作、影视特技合成、电脑三维设计、影视片头与包装设计、数字校色、虚拟影像创作、传播学概论、新媒体概论、影视美学、视觉原理、电视导演基础、录音艺术、视听节目形态研究等。
——来自浙传官网介绍
所以从历年考试来看，本专业一方面会重视学生从文本到影像的综合创作能力，另一方面也会考核偏视频技术、新媒体、计算机有关的基本素养和技术知识，毕竟，电视节目制作本身，也是一个包含了技术，媒体，影像，文学，综艺等综合形式的学科。
剧本梗概和故事梗概基本一致，而综合素质测试，依据去年和前年的真题，大体可以判断会考核与新媒体热点、传播、技术有关的知识。
2020年笔试真题内容：
（1）故事分镜：
通过三个关键词——“冬至，外婆家，奶茶”，来创作一个故事，写出12-15个镜头，同时画出一个。
（2）问答题：
你是如何理解新媒体短视频的？写出你觉得好的三个短视频作品，并说明理由。
（3）创作题：
你最想把高中课本的哪篇文章改成影视作品？说说理由和创作思路。
①影像创意能力测试：根据规定情境撰写影像创意思路，并进行分镜头设计；②影视画面分析：分析所提供的影视画面，按要求回答问题。
本专业方向设影视摄影、影视照明2个柔性专业方向。
本专业主要专业课程有：中外电视史、视听语言、视觉原理、经典影像作品赏析、摄像机原理与使用、电视摄影技巧、曝光控制与影调调节、电视摄影造型、照明技术、影视照明、电视广告摄影创作、纪录片摄影创作、剧情片摄影创作、多机位演播室摄影、特殊摄影、新媒体概论、影视美学、视觉原理、电视导演基础和录音艺术等。
——来自浙传官网介绍
所以，电摄的笔试，重点是影像的分析能力和创作能力，看似简单，但其实内容非常综合灵活。浙传历来的分析都是要结合具体问题回答的，这一点比完全开放式的写作，更能考核学生对作品准确的把握能力和理解能力。影像创意能力一般是将故事与分镜结合，主要有以下三种形式：
① 给出材料，编写故事和分镜脚本；
②给出三个关键词，编写故事和分镜脚本；
③给出图片，编写故事和分镜脚本
另外，除影像创意测试外，今年还增加了影视画面分析，这个题其实在去年的面试环节考核过（图片和视频分析），所以建议同学们在2019年考点基础上，结合2020年的面试题目来综合练习。
2020年电视摄像为面试，所以我们看下2019年的笔试部分：
（1）观看短片《2018年的最后一夜》
①分析短片中的造型设计，其特点是什么。
②短片的叙事方式是什么？该片的造型设计如何用来辅助叙事。
（2）命题拍摄脚本创作：以“缺了三页的日记本”为题目。
要求：①.不能少于600字。②.最多三个人物，两个主场景。③.不能超过五句旁白或对话，每句不能超过二十个字，不能有心理描写。④.故事时间发生在两小时内。
2021年初试（线上笔试）：
①问答题：问题涉及电影及人文社科等方面内容；②图片分析与故事写作:对给定图片进行分析，并根据题目要求进行故事写作。
影视摄影与制作专业是2019年度省级一流专业建设点，培养符合电影产业需求的摄影、剪辑、特效及调色等高端制作人才。本专业采用宽基础、精高端的人才培养模式，大一、大二以电影全流程制作的通识教育为主；大三、大四分为电影摄影、电影后期制作两个柔性方向进行教学。通过训练，学生应具备电影制作的专业技术能力与艺术修养。
电影摄影方向：探求动态画面的拍摄技术与艺术规律，学习如何通过电影摄影造型手段强化视听叙事的感染力，以及如何为项目选择最合适的设备与前期工艺。
电影后期制作方向：本方向要求学生掌握动态影像制作的技术能力与审美判断力，专业教学聚焦视觉化叙事技能以及个人创意能力的培养。
专业课程有：视听语言、电影导演基础、电影编剧基础、电影剪辑、电影摄影、电影特效、电影调色、电影录音、电影美术、电影照明、电影制片管理等。
——来自浙传官网介绍
②根据图片编讲故事
④摄影
2021年初试（线上笔试）：
①图片说明：观察摄影作品，并结合英文提示，写出图片说明；②摄影作品分析：根据提供的摄影作品，从摄影语言应用的角度对摄影作品进行分析（不可写成图片说明或故事梗概）；③图形创意：根据图形和要求，简单画出符合题意的画面并加以解释。
作为浙传历史悠久的学科，摄影专业含金量是比较高的：
摄影专业分为新闻纪实摄影方向、商业摄影方向、融媒体影像方向三个柔性专业方向。
——来自浙传官网介绍
2020年笔试真题内容：
根据给出的六张摄影组图，廖璐璐的《姐妹2011-2021》，写一份最少800字的摄影分析文章。
⑤录音艺术
浙传的录音艺术，是国内最早开设专业录音教学的学院之一：
录音艺术校级重点专业，是国内少数几个举办时间比较早、专业教师队伍比较强、业界影响力比较大的专业，重点培养身心健康、积极向上、精益求精、具备较高声音审美修养及创新能力的影视录音专业人才，使学生具备熟悉各种音频技术设备使用、声音设计、音效制作、音响调控、音乐编辑等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任广播电视系统、影视制作机构、演艺团体的相关业务工作或管理工作。
本专业设影视录音、音乐录音、音响设计3个柔性方向。
本专业主要专业课程有：中外电影史、视听语言、录音声学、录音技术基础、音频调控技巧、录音听觉训练、影视音乐音响、声音设计、数字音频制作、环绕声节目制作、电脑音乐制作、广播剧制作、音乐录音、编曲、影视同期录音、混音技巧、拟音、扩声技术、艺术概论、新媒体概论、传播学概论等。
2021年初试（线上笔试）：①专业认知测试：回答与专业相关的问题；②声音想象与设计（依据给出的场景，想象与设计场景中的声音，并做出阐述）；③声音听辨：单音、音程、和弦、旋律等听辨。
——来自浙传官网介绍
2020年笔试真题内容：
专业认知测试：回答与专业相关问题
解析：
录音艺术本学科包含音乐史、录音软硬件和声学常识，同时该专业围绕影视行业学习，所以需要考生对影视相关常识例如文学、摄影等等有所了解。
例题：哪种音频格式是无损的？民歌的种类是什么？小字组a的频率是多少？
声音想象与设计（依据给出的场景，想象与设计场景中的声音）
解析：
需要对影视声音的种类和其发挥的作用有所了解，并且可以将自己的创造力和想象力融汇到该场景中，有逻辑地将一个生活化的场景展现出来，并设计出恰当的声音。例题：以《胡同中的猫狗争斗》为题，编讲一个故事，并体现5个音效。
声音听辨：单音、音程、和弦、旋律等
解析：
音乐听辩是接触声音专业的敲门砖，所以要求考生有良好的音乐基础和音乐听觉。
2021浙传初试备考总结：
纵观浙传历年的考题，我们发现有两个特点：
一是题目非常灵活，死记硬背的知识很少，更多是考理解考能力，考写作考实创，其实好的学校着重看的都是这些，都是更灵活和综合的内容。建议大家重点围绕在文化素养的简单考核、专业基础素质、专业分析与策划能力，专业写作和创作能力四个方面着重准备，当然每个部分会根据专业不同有所调整，但总体上的思路一定是不变的。
二是考核中都增加了人文综合素养。现在好的学校都在逐渐增加此类内容，一方面考核学生的文化素养基础，检测学生大体的文化水平，另一方面，综合类大学也会更加关注学生的综合素质而非单纯考核专业能力。
2021年浙传校考：
2021年，浙江传媒学院校考专业，适合北传同学们报考的为：
一、初试（线上笔试）
二、复试线下面试）
以下专业均为专过文排，以下是2020年高考分统计（文化比值为高考分与本省一本线比值 x100%）：
备注：2021年，广播电视编导、戏剧影视文学、数字媒体艺术划归在省统考批次报名，不在校考批次报考，考生须参加本省对应省统考并合格，最终按文化课排名录取，分省招生，至少文化课要达到一本线。
2021年省统考专业招生计划：
02
初试课程
“全面针对2021浙传初试”
针对2021年浙传最新的考试改革和线上初试，北传【浙传初试班】定于1.16-1.18正式开课，分为摄影摄制班和录音艺术班两个班型，每班三天线上集训课程（每天6小时），所有课程均可回看，具体课程安排如下：
北传课程优势：
北传新干线在2005年开展针对中传和北师大的艺考教学，之后在2010年开始（浙传开设北京考点），即开展专门针对浙传校考的艺考教学培训，至今已积累了十余年的考试经验和教学资源，当年很多授课的老师，现都已在浙传担任教师，教书育人。
03
关于北传
“重点针对中传和北师大教育机构”
办学十余载，北传新干线始终坚持【精英教学|小班名校】两大原则，坚持不扩张，用实力说话，连续十三年在中传、北师大等综合名校艺考中取得三甲名次，同时在北电、中戏等专业类名校中也取得了优异的成绩。
①定位精准：北传新干线的教学从始至终坚持定位名校，重点针对北京四大名校（中传/北师/北电/中戏），同时辐射地方名校和省考内容。
②严把教学：坚持小班精英化教学模式。学员通过选拔式入学，每班学员20—25人，额满即止，严格保证教学质量和生源素质（每年编导戏文招收两个班，其他专业仅招收一个班）。
③假期授课：只利用暑假/国庆/寒假三个假期集中授课，不耽误平时文化课学习，在短时间内备考名校。
④教学成绩：
2020年取得中国传媒大学合格证112张（受疫情影响，参加考试80余人）
其中难度较大的编导戏文类专业，取得导演第3，文编第5，电编第13；摄制第3、7、9，全国前十占据三席；数字媒体艺术（数媒影视、数媒网络、艺术与科技）共取得47张合格证，再创辉煌；音乐录音类专业拿到43张合格证，包括音响导演第2，音乐传播第2，音乐编辑第3，作曲第5，实现了新的突破。北京师范大学合格证15张，包含数字媒体艺术第3，第5，第14，第17，第23，第23，第27，第30，第30，第35，第42，第46，占全国拿证总人数四分之一，戏文取得全国第21，43，77；南京大学合格证7张，占据江苏省外名额的七分之一，包括全国第8名。同时，在北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等名校的部分专业艺考中也取得了优异的成绩。
2019年取得中国传媒大学合格证105张（参加考试100余人）
包括数媒（网络方向）状元，文编第2，录音第2，摄制第3 ，数娱第5 ，数媒（影视方向）第7 ，导演第13；北京师范大学合格证21张，包含数媒第7第11，戏文第14第19；南京大学合格证7张，占据江苏省外名额的七分之一；北京电影学院合格证42张，包含摄影系第3第5，导演系第7；中央戏剧学院合格证11张，包含演出制作全国第3第5，戏剧策划应用第11，戏剧创作第12；上海戏剧学院戏文第2，摄制第3，编导第4，同时在浙江传媒学院、首都师范大学等名校艺考中也取得了优异的成绩。
2018年取得中国传媒大学合格证107张（参加考试100余人）
包含戏文专业状元，数媒专业状元，摄制全国第3，录音全国第4，文编全国第8，数娱全国第9，电编全国第11；北京师范大学合格证23张，其中包含数媒专业状元，第3，第4，第5，戏文第15；北京电影学院合格证35张，其中包含戏文第2，数字电影技术第3第4；中央戏剧学院合格证9张，其中包含影视编导全国10，戏剧创作全国第11，同时在浙江传媒学院、首都师范大学等名校艺考中也取得了优异的成绩。
北传的优势在于
每年坚持严格的入学测试和人数限制，对学生学习能力、文化基础、艺术潜质基础筛选；同时学生良好的学习能力以及教学极强的针对性，也确保了我们仅利用寒暑假上课，在不耽误学生正常文化课学习的前提下，最终取得良好的效果和优异的成绩。
04
教学咨询
“联系北传”
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